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当地高三学生获得两文的印章
当地高三学生获得两文的印章
雷曼弥敦道
周四,2020年6月4日

近二十几当地高三学生已经证明了自己的能力通过第二语言的沟通,赢得了两文的纽约州密封。 

两文(nyssb)的纽约州密封承认高中毕业生已经达到谁,可以在听,说,读,一种或多种语言书写演示能力的较高水平。该nyssb的意图是鼓励对语言的研究;确定高中毕业生的语言和技能两文为雇主;提供有关申请入学申请人补充资料的大学;学生准备二十一世纪的技能;认识到在学校的外国和当地语言教学的价值;并申明在多语言社会多样性的价值。  

今年,参加两文程序通过杰弗森 - 刘易斯封学生的记录数BOCES联盟和协作与参与地方学区。首次,学生ST。劳伦斯和奥斯威戈县参加,参加者杰斐逊和汉密尔顿县。

由于covid-19大流行结束校舍为在2019-20学年的剩余部分,最后陈述参与学生通过5月28日每一位学生的最后陈述之前发生的评审团由当地高达发生了几乎5月19日外国语言教师。在介绍的重点是什么,学生就项目的过程中,文化学,而同时在第二语言交流。学生两文收入的密封收到一个虚拟的证书,以及其他项目。两文的印章被放置在毕业时每个学生的高中毕业证书。

恭喜以下学生赚取两文的印章:  包括与学生的名字是他们的第二语言和演示文稿的名称。 

 

 

迦太基中心校

乔斯林·布拉,西班牙“医疗西班牙”

giavanna doldo,西班牙语,“危机委内瑞拉”

约书亚·施泰纳,法语,“在法国和加拿大钓鱼”

朱丽叶尼埃,西班牙语,“妇女在智利的地位”

拉里萨wiltse,法国,“双语教育在法国”

艾玛zehr,法语,“关于性别和性行为的法律在讲法语的地区”

 

一般棕色中心校

彼得·哈维尔,西班牙语,“拉丁美洲音乐:它的影响,风格,和最流行的艺术家”

 

lafargeville中心校

麦迪逊布里格斯,法语,“奥运”

艾利啄,法国,“在美国和法国卫生系统之间的差异”

姚明萨蒙斯,法国,“舞蹈进化”

 

lowville学院和中心校

加布里埃拉frappier,西班牙语,“调查哥伦比亚妇女的身体形象和拉丁美洲”

 

马塞纳中心校

亚拿波格丹,西班牙语,“社会不平等在智利”

姚明棕色,法语,“关于自信美容行业的影响”

brenna斯特里克兰,西班牙语,“气候变化和哥斯达黎加环境”

 

沙滩溪中心校

莱利dowlearn,西班牙语,“委内瑞拉:人道主义危机”

 

南杰弗逊中心校

伊夫林比宾斯(两种语言)西班牙语,“空气污染”和法国的“废物管理在美国和瑞士”

安德鲁·托马斯,西班牙语,“伊斯兰恐惧症”

冬青年轻,法国,“浪漫的音乐”

 

水城市学区

宣HUYNH,西班牙语,“在美国和西班牙教育系统”

路易斯·佩纳贝莱斯,英语,“为什么人们应该访问波多黎各”

安吉拉·罗德里格斯 - 马尔多纳多,英语,“身体媒体图像形?” 


 

他们的日程安排中提供时间的外语教师自愿担任评委的最后陈述:约瑟夫·博伊尔(马塞纳),迪安娜科布(碟形亨德森),蒂娜·马丁(迦太基),安吉拉·卡塔尔多(哥本哈根),斯蒂芬妮karandy(一般棕色) ,特雷莎格里格(碟形亨德森),布里安纳jaspersohn(lafargeville),安伊利斯福尔兹(水城),弗朗索瓦派伦(南杰弗逊),和Sarah料斗(马塞纳)。



两文的密封通过杰弗逊路易斯BOCES方案和两文财团的状态密封提供。该财团的计划,并在BOCES专业开发部,双语教育和世界语言的纽约州教育厅办公室和中间状态rbern(地区双语教育资源网),两文委员的区域盖层,和之间的伙伴关系从上述学区世界语言教育。